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Las regiones del noroeste consiguen que hasta un 40% de alumnos desfavorecidos superen las expectativas educativas frente al 25% de Canarias, País Vasco y Andalucía

Publicado el 10/09/2024 Ciencias Sociales

La fundación Ramón Areces y el IVIE publican un estudio que analiza las diferencias en la resiliencia educativa entre CC.AA.

Expertos coinciden en los beneficios de extender la educación más allá de la etapa obligatoria para acceder a empleos mejor remunerados

Publicado el 17/09/2024 Ciencias Sociales

En el análisis de los recursos en la enseñanza, Rafael Doménech y Ángel de la Fuente concluyen que “los resultados educativos dependen más de cómo se gasta que de cuánto se gasta”

“La desigualdad educativa no solo afecta a los individuos y a sus familias, sino que también tiene implicaciones macroeconómicas”, apunta Sergi Jiménez-Martín.

“En las costas de República Dominicana hay más de 65 galeones españoles hundidos y solo sabemos de una docena de ellos”

Publicado el 30/09/2024 Humanidades

Investigadores de patrimonio subacuático y autoridades de Rep. Dominicana y España coinciden en la necesidad de trabajar juntos para preservar este tesoro común.

La física Beatriz Roldán Cuenya gana el Premio “ACES – Margarita Salas” en la categoría de Física, Matemáticas e Ingeniería

Publicado el 04/11/2024 Ciencias de la Vida y de la Materia

IV Edición del Premio “ACES-Margarita Salas”

Tim Besley, profesor de la London School of Economics:“Luchar contra el cambio climático es compatible con el crecimiento económico”

Publicado el 26/11/2024 Ciencias Sociales

“Existen casos concretos de políticas públicas efectivas que han mejorado el bienestar de los ciudadanos y fomentado el desarrollo económico”, ha explicado en una conferencia organizada por el Navarra Center for International Development (NCID) de la Universidad de Navarra y la Fundación Ramón Areces.

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