Research projects

La educación es una fuente de prosperidad individual y colectiva. Los países necesitan asignar recursos para financiar la adquisición de habilidades y conocimientos. La creciente demanda de conocimiento y habilidades requiere no solo asegurar que las sociedades asignen suficientes recursos en educación, sino también que estos recursos se utilicen de manera eficiente. El diseño correcto de las políticas y las intervenciones educativas es fundamental para lograr este objetivo. El objetivo del presente proyecto es utilizar desarrollos de la Economía del Comportamiento y de la Ciencia de la Decisión para mejorar el diseño de programas e intervenciones educativas.

Durante este segundo año de proyecto, hemos elaborado un segundo artículo de investigación titulado Framing Effects on Risk Taking Behavior: Evidence From a  Field Experiment. En este estudio, mostramos que el encuadre de las sanciones en una prueba de opción múltiple puede afectar la disposición a responder de los examinados. Este resultado implica que las consideraciones no racionales afectan las decisiones de toma de riesgos durante las evaluaciones de los estudiantes. El artículo se encuentra actualmente en segunda revisión en la revista Experimental Economics (Q2 JCR, Economics). Se han llevado a cabo presentaciones en congresos y seminarios nacionales e internacionales (algunos de ellos en modalidad online como consecuencia de la situación de pandemia). También se ha avanzado en la recolección de datos vía cuestionario y el diseño de experimentos para la elaboración de próximos artículos de investigación.